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冀教版小学英语第8册教案
Lesson  26  Looking  at  pictures 

教材分析     

本课以围绕Li Ming整理行李时发现的旧照片为主要内容，以复习过去时为主。

学生分析     

本科没有新内容，文章简洁，明了。无论在学，读，写上对学生来说都很轻松。

设计理念     

先学单词，再听录音，通过分析课文，理解文章内容。让学生总结过去时用法，在练习中掌握。

教学目标     

1、正确运用过去时。

2、识记remember, forget, find---found.

3、熟读课文，理解内容。

重  点    1，2，3   

难点       2，3

教具学具       Radio   ,    tape

教学流程     

一、Step 1, Learn  new  words.

教师装作忘记，而后又想起某物体的英语名称。

例如，装作忘记怎样说w.indow和door。教师利用手势和面部表情让学生看明白意思。指着物体引导进行如下对话，

师：What  is  this ? I  forget  how  to  say  it  in  English .I  forget  . say  it  ,  please,  class .全班： I  forget .

教师： Oh!  I  remember.   It  is  a   _____   .   I   remember  .Say   it ,  please  ,   class .

全班： I   remember.

教师： （指着另一个物品）I  forget  what  this  is.

(对着一名学生) What  is  this  ?  Do  you   remember  ?

全班： It  is  a   ____.

师：Oh,  yes !  You  remember  .  Now  I  remember  ,   too  .

Step 2,  Use  the  students  books   and   the  tape.复习刚刚学过的故事。李明准备好要回在中国的家。本课中，他正在做什么？他和詹妮在谈论什么？

1，  听录音，试理解课文。

2，  再来一遍，找学生翻译。

3，  找出问题答案并总结句子所用的时态及写法。He  is  packing  his  things.现在进行时：be + 动词ing.He  talked  about  pictures.过去时：动词变过去式（be 动词变过去式）

Step3,  Practice.课前让学生准备几张卡片。向同伴展示一张 Do  you  remember  this ?如果对方有这张卡片，便回答Yes,  it  is  a _____.并收起这张卡片。如果没有，对方回答No, I  forget.

Step4,  Practice  in   class.用所给的词的正确形式填空。

1、  Look  at  ___( this)  pictures.

2、  I  have  much  work _____(do).

3、  Li  Ming  taught  me  ____( play)  ping----pong .

4、  It  is  7:50 .  Let’s  walk ____( quick)  to  school.

5、  Jenny  wants       (go)  to  the  parkStep

6、   Hmoework用学过的过去式写一段话，不少于四十个单词

板 书 设 计

Lesson   26      Looking    At    Picturesremember    forget     find----found

（小学英语教育）