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小学英语教学中体态语的辅助作用

体态语一般包括姿势语、手势语和神态语，具有形象性、直观性，容易感染学生，引起学生的共鸣。灵活运用体态语不仅能帮助学生理解，提高教学效率，而且容易激发出他们的兴趣，贯穿课堂教学，促进师生交流，获得事半功倍的效果。

一、利用姿势语，教学词汇，表达口语

小学英语书上有许多词汇能直接用动作引出，并以此进行教学。如动词walk. Sleep. Sing. Play basketball/football, 名词t...

浅谈体态语在小学英语教学中的应用

内容摘要：在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用，以无声胜有声。

关键词： 体态语 小学英语教学

一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。然而，对于非语言（主要是体态语）交流的手段则不太重视。根据美国一项研究表明：在情感、态度交流方面，90%以上...