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在农村初级中学实施英语分层教学，分类指导的教学设想
作者：李汉瑛

[ 摘要] ： 进入21世纪以后，全球 经济 一体化，思想文化多元化， 社会 生活数字化等，一系列根本性变化对 教育 产生了前所未有的冲击， 时代 发展 对新世纪人才培养的目标提出了新的要求，要求我们必须面向全体学生，发现每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每个学生都具备一技之长，使全体学生各自走上不同的成长之路，成为不同层次、不同规格的有用人才。为了使全体学生都学有所得、学有所长。 农村 中学 ...

对农村初中生听力训练的几点感想
枧忠初中  刘玉英

听，在英语的听、说、读、写四要素中处于最基础的地位，是人们进行言语交流的主要手段，是人们学习、吸收语言的主要途径之一，训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用，加强学生的听力训练，提高学生听力理解水平，已经受到广大英语教师的高度重视。然而，有时采取了各种各样的措施，花费了大量的时间，收效却不甚明显。尤其对于我们农村中学生来讲，听力理解更是他们的薄弱环节。这其中原因颇多，但在某种程度上说...