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小学生英语口语能力的培养策略
关键词:氛围 交际 评价
内容摘要:新颁布的英语课程标准对小学英语教学中的听、说、读、写能力要求有了明显提高,培养小学生开口“说”的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。本文从小学生英语口语学习的现状出发,从创境激趣、表达氛围、个体差异、口语策略及口语评价等五个方面,就如何培养小学生英语口语能力进行探讨。一、创造轻松、愉悦的... 继续阅读全文 -
小学生英语语用能力的培养策略
《英语课程标准》明确了英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力, 语言知识是为言语能力服务的, 教英语是为教会学生用英语, 即 “学中用, 用中学”。因此,在教学中我们应把着眼点放在培养和提高学生语用能力方面,设法结合学生生活实际创设交际活动的情景, 使语言形式与学生的生活实际相联系,以增强学生的学习兴趣, 使他们能积极参与言语实践活动,从而使言语技能发展成运用英语进行交际的能力。
一、课堂是教学... 继续阅读全文
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