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2008-05-09小学英语“情趣教学”漫谈 - [小学论文]

小学英语“情趣教学”漫谈
轵城赵庄小学薛红玉

教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。因此，小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中...

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52enblog 发表于20:24 | 阅读全文 | Comment0 | Edit | 推荐
2007-10-0919个保持快乐心情的秘密 - [文学]

分类: 文学 Tag: 英语文学快乐心情秘密

52enblog 发表于17:02 | 阅读全文 | Comment0 | Edit | 推荐
2006-04-10还快乐于学生，还生机于教学 - [综合论文]
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分类: 综合论文 Tag: 论文快乐生机教学个性化

52enblog 发表于04:33 | 阅读全文 | Comment0 | Edit | 推荐
2005-11-04快乐学习 - [文学]

分类: 文学 Tag: 文学英语快乐学习

52enblog 发表于21:45 | 阅读全文 | Comment0 | Edit | 推荐

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