英语博客网

作者：孙　泓　徐慧春

摘　要： 近年来，青岛市进行了“小学英语趣、动、展教学法”课题研究与实验。“趣”是以培养学生的学习兴趣为主线，以趣促学；“动”是以学生的活动为载体，活化教材，以动激思；“展”是以培养能力为目的，类比、拓展运用，实现整体发展。

关键词：小学英语；兴趣；活动；拓展


一、课题的提出

英语以其...

小学英语游戏教学法教学形式初探

《小学英语课程标准》指出小学英语教学旨在“重视激发和培养学生学习英语的兴趣，培养一定的语感、语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流。”通过教学实践，我认为游戏教学法是提高小学生学习兴趣的最有效的手段。形式多变的小学英语游戏教学极大的激发了每位学生的学习兴趣，迎合了小学生喜说爱动、争强好胜、善于模仿的特点。教师在英语课上不但要鼓励学生玩，还要善于组织学生玩，和学生一起玩，引导学生玩得有意义。根据实践，我将英语游戏教学法的...

情景教学法在小学英语对话教学中的应用 

英语是一门实践性很强的工具学科，运用英语进行交际是其实践性的主要表现。因此，在小学英语教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行交往实践的机会，使学生从中加深理解、熟悉运用、牢固掌握，达到学以致用的目的。

模拟表演，创设语境。

对话是在一定情景下的习惯性语言，脱离了情景，对话也就失去了意义。在教学中，教师不可能将真实生活情景搬入课堂，但能模拟真实情景，创设接近生活的真实语言环境，这有利...

交际法在中国需要“急诊”
全国英语“四位一体”教学法研究所  李永大

一、引言

自从近年来外语教学界广为传播了交际教学思想，特别强调语言的社会功能和语言运能力的培养，最近对交际法的极端做法——任务型教学法又进行了重点介绍和推荐，双语教学的呼声也很高，使人多少有这样的错觉：教学法新的好。于是大家一哄而上，都跟着用新的教学法，去表演，去活动。在2003-2004学年度全...

多元化教学法在英语教学中的作用
广西华侨学校 刘留

[摘要]：新英语教材旨在提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际的能力，本文试从多元化教学法的运用方面 着手，从而达到提高学生听说读写基本技能的教学要求。
[关键词]：教学法、交际、情景设置、训练

众所周知，英语是我国各类学校的一门重要的基础学科，与计算机一样被列为培养21世纪人才必须掌握的基础技能。其目的在于培养学生用英语交流信息的能力。其能力体现在《中学英语教学大纲》规定的：培养学...

十八种核心英语教学法绝胜英语

  在当今的英语教育领域，“人性化”的教学方法（humanist teaching methodologies）以其对学生的学习生理机制以及学习心理机制的高度认识和对学生学习英语时快乐，成功情感体验高度尊重的而备受推崇。昂立的18种核心英语教学方法，一方面吸取了目前国际上最为先进的“人性化”教学法最新成果，又保持着传统英语教学法中的精华，古今交错，中外合璧，熠熠生辉。然而，教学有法，但教无定...

“快乐教学法”在英语教学中的运用

　　语言教学活动是交际的活动，交际活动中充满着情感和乐趣。同样，英语教学活动也是寓教于乐、寓情于乐的活动。寓情于乐会使教学气氛变得轻松、愉快、自然，教师愿教，学生愿学。寓情于乐是通过趣味盎然的教学活动来培养学生的兴趣，增进师生间、学生间的友谊，活跃课堂气氛。新教材突出体现语言教学的交际性，为我们提供了富有情感和乐趣的教学素材，并通过文字和图画在课本中充分体现出来。课本中蕴含的这些快乐情感需要教师运用与之相适应的教学方法激...

高中英语课堂教学六步法

随着我国改革开放的深入发展，国家对英语教学的要求越来越高，作为一个多年从事英语教学的教师，要努力教好英语，就必须在课堂教学上下功夫，课堂教学是学生接触英语的主要环节。一堂课四十五分钟如何设计和安排才能收到最大的效益，这是当前英语课堂教学改革中的重要课题之一。《全日制中学英语教学大纲》明确指出：“课堂教学是英语教学的基本形式，也是学生在教师指导下获取英语基础知识、基本技能和运用英语进行交际的能力的主要途径。教师要努力改进教学方法，增加课堂上语言...