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实践“新课标”推进素质教育-----浅谈初中英语趣味教学

[ 内容 提要]根据新制定的《 英语 课程标准》要求，笔者认为英语课堂迫切需要趣味教学，其核心内容是：培养正确心态，树立 学习 信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的“成功欲”；采用灵活多变的教学 方法 ，巧用CAI，优化英语教学；

[关键词] 课内外结合，学玩结合，学用结合。
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新课标下的语法敎学 

摘要：    本文从理论与实践方面论述英语语法教学理念，创新语法教学关键词：  新课标语法教学理念   游戏  音乐  角色扮演  调查活动  阅读

1． 新的英语课程标准语法教学理念

英语课程标准总体目标：就是培养学生的综合语言运用能力，又要培养学生的自主学习的能力和良好的个性品格，为今后或者终身学习打...

农村教师怎样设计新课标下的英语教案 

英语新教材的教学资源十分丰富，教师要创造性地选择和应用这些教学材料，而不能跟在这些资源后面跑。如果不能正确选择，就会无所适从。从备课开始，教学目标不再像以前照抄教参就行了，我们必须按照新课程标准和学生的特点与实际，有针对性地设计教案。

备教材：从容走进教材，潇洒走出教材

旧的教材是根据“教学大纲”编写的，旧教材课堂操练的重点在句型转换上，主要是句型结构的变化，肯定...

高中英语新课程标准词汇习得研究
王强

—多媒体计算机辅助语言软件在教学中的应用

[摘要]本文根据新颁《普通高中英语课程标准（实验）》（简称高中新课程标准）的精神，探讨如何通过校本教育研究的合作模式设计计算机软件辅助语言教学（call）软件来开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道；通过辅助软件统计阅读材料中的生词量来评估易读度，帮助学习者选择互联网上的阅读材料，另一方面，通过视觉、听觉、注释生词等手段辅助阅读并通过单词与语料库中的真实语料多...

浅谈新课标下小学英语教学中的合作学习
重庆市长寿区云集镇中心校   翁小平

新课程标准指出，“英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神”。小学，作为英语教学的起始阶段，教师承担着如何“启蒙”、如何带领学生“入门&rdquo...

新课标理念下的英语高考与教材的把握

高考是一次选拔性的考试，它是对学生能力水平高低的综合检查。而学生所拥有的学习能力是在高中三年的日常学习中一点一滴地习得的。作为教师就要针对学生的特点把这些摸不着的能力要求进行有效的分解，使它们成为一种可以具体实施的学习活动，通过教材这种载体具体地、清晰地呈现出来，让学生切切实实地感受到学习的要求，学习的方向，不断地使自己向这些要求方向靠拢、提高，从而习得这些终身受益的能力。


2007年是广东省实施高中课程标准...

浅析新课标下高中英语语音教学

[摘要] 高中英语语音教学因与全国普通高考联系不大且评价标准较灵活，因而时常被广大英语教师所忽略，本文以以新课标能力目标为纲，以《牛津高中英语模块一》为例，分别从两大方面—感知活动和发音练习，着重阐述了提高高中英语语音教学的方法。

[关键词]高中英语语音教学，感知活动，发音练习

一、     现象与问题

由于到目前为止，高中英语口...

新课程标准下的高中英语开放性写作教学探索
福建莆田市第四中学 陈国忠


内容提要：本文主要探讨了在新课程标准对学生运用语言自由表达思想的目标提出更高要求的形势下进行高中英语开放性写作教学的必要性，并进一步阐述了开放性写作教学的实施建议。

关键词：开放性写作 价值 建议

一、引言

开放性写作不同于目前高中英语教学中带有机械性的书面表达训练。它是写作者主要运用文字自由表达思想的写作活动。这样的写作...