-
2008-07-13用英语书写数字时的规则 - [语法]
在汉英笔译和英语写作中,经常会遇到数字;哪些场合用单词表示,哪些场合用阿拉伯数字表示,往往使人难以确定,现行语法书中也极少涉及此类问题。
实际上,以英语为母语的国家,在书写数字时已形成几条约定俗成的规则,现总结如下供读者参考。
一. 英美等国的出版社在排版时遵循一条原则,即1至10用单词表示,10以上的数目用阿拉伯数字(也有的以100为界限),这条原则值得我们行文时借鉴。
Eg. That table measures ten ... -
“It”的用法
1)指事物,人(不明性别或何人时),婴孩、动物(不提性别)或昆虫等。
例:"Where is my watch, dear?"
(我的手表在哪儿,亲爱的?)
"I saw it in your drawer last night."
(昨晚我看到它在你的抽屉里。)
例:"Who is it?"
(是谁?──如敲门时,不明... -
2008-06-02巧用with复合结构 - [语法]
巧用with复合结构
with复合结构是学生学习英语时经常接触的句型,也是高考考查的热点。在高三课本第六、第十单元的Reading部分中,出现了下面的句子。
There was an electric bell that did not work,with a card next to it bearing the name“Mr.James Dillingham Young”。(第十单元)
在这个句子中,wi... -
2008-05-29情态动词shall ,will ,及should , would的用法 - [语法]
情态动词shall ,will ,及should , would的用法
情态动词shall ,will ,should和would 在不同的句子中含有不同的意思,其基本用法如下:
一、shall
1. 表示说话者的意图、允许、警告、命令、决心等,用于陈述句的第二、第三人称中,有必须,应,可之意。例如:
1)You shall have that book tomorrow.
... -
2008-05-28语法之“未曾实现的愿望、打算”表达法种种 - [语法]
语法之“未曾实现的愿望、打算”表达法种种
英语中有多种结构可以用来表示“未曾实现的愿望、意图或打算”,现归纳如下:
1. “动词的过去完成时形式 + 动词不定式的一般式”结构表示“过去未曾实现的愿望”时,只适用于 hope ,expect ,think ,mean ,intend ,suppose ,want ,plan 等动词作谓语时。例如:
... -
2008-05-26备考:英语否定句中的非否定现象 - [语法]
备考:英语否定句中的非否定现象
有些英语句子不可“貌相”(望文生义),它们明明看起来是否定形式,有时却可以表示肯定的意义,甚至表示非常强烈的肯定意义。由此,语言的神奇妙用被体现得淋漓尽致。本文对这一有趣的语言现象进行了归纳总结,以期能给英语学习者带来一点新意扑面,趣在其中之感。
1. can / could not … too 表示“无论怎样也不过分”。例如:
You ca... -
谈英语的否定转移
由I dont think...句型说开去--试谈英语的否定转移
在学英语的过程中,学生常将这样的句子 "我认为这不是个好主意." 译为"I think it isn't a good idea." 而将这句英语译成汉语时,学生又会译为 "我不认为这是个好主意." 老师又会说译错了,这不符合 "I don't think..." 句型,应译为 &q... -
2008-05-25备考:非谓语动词的四项内容和三种关系 - [语法]
备考:非谓语动词的四项内容和三种关系
在高中英语学习中,学生对非谓语动词的有关知识总是掌握不透。实际上,只要让学生弄懂它的概念、内容及存在的异同关系,那么在实际应用中一下子就会清楚了。
非谓语动词的四项内容:
1. 动名词即 V-ing 形式,它具有名词的特点,同时具备形容词和动词的特点,可作主语、宾语、表语、定语等。
例如: Seeing is believing. (主语、表语)
Thi... -
2008-05-25what引导的名词性从句用法列析 - [语法]
what引导的名词性从句用法列析
近年来,what引导的名词从句已经是高考考查的热点、重点。一方面由于该结构及意义表现出明显的汉英差异;另一方面,高考在命题时不断使题干结构复杂化,这在很大程度上增加了题目的难度。本文笔者拟结合一些典型考例,落实出what引导名词性从句的用法特点、考点形式,并对该题型的解题思路加以详尽的分析,以利于读者掌握、运用之。
1.【考例】After Yang Liwei succeeded in circling the earth... -
2008-05-25英语不规则动词归类记忆表 - [语法]
英语不规则动词归类记忆表一、AAA型(原形→原形→原形)原形过去式过去分词汉语意思readreadread读cutcutcut切,割letletlet让putputput放costcostcost花费,值hithithit撞,击setsetset安排,安置hurthurthurt使…伤痛二、ABA型(原形→过去式→原形)原形过去式过去分词汉语意思becomebecamebecome成为comecamecome来runranrun跑三、ABC型1.... -
2008-05-09由"Idon'tthink..."句型说开去--试谈英语的否定转移 - [语法]
由"Idon'tthink..."句型说开去--试谈英语的否定转移
在学英语的过程中,学生常将这样的句子 "我认为这不是个好主意." 译为"I think it isn't a good idea." 而将这句英语译成汉语时,学生又会译为 "我不认为这是个好主意." 老师又会说译错了,这不符合 "I don't think..." 句型,应译为 "l don't thi... -
2008-04-122008高三英语第二轮复习专题讲座:短文改错 - [语法]
2008高三英语第二轮复习专题讲座:短文改错
题型解读及答题技巧:
短文改错是几大题型中最简单的一道题, 但从历年评卷反馈的信息来看多数考生得分不高, 分析原因: 一方面是重视程度不够, 考生在这一题型上没有用足时间, 《考试大纲》给出的参考答题时间有十分钟, 但多数考生往往三五分钟就草草做完了; 另一方面是语法知识薄弱。 这一题型对语法的考查较多, 不系统掌握语法知识是很难拿高分的。
除了上述两方面以外, 掌握做题的方法和技巧对做好这一题也很... -
名词的用法
名词在句子中主要作主、宾、表、主补、宾补和同位语,还可以作定语、状语和呼语。
例如:一.名词作主语The bridge has seven arches.这座桥有七个弯拱。
二.名词作宾语I want an apple.我要苹果。
三.名词作表语He became a worker.他成为了一名工人。
四作主补She was elected monitor.她当选班长。... -
新课标下的语法敎学
摘要: 本文从理论与实践方面论述英语语法教学理念,创新语法教学关键词: 新课标语法教学理念 游戏 音乐 角色扮演 调查活动 阅读
1. 新的英语课程标准语法教学理念
英语课程标准总体目标:就是培养学生的综合语言运用能力,又要培养学生的自主学习的能力和良好的个性品格,为今后或者终身学习打... -
2008-03-26小学英语语法教学的三个原则 - [语法]
小学英语语法教学的三个原则
在学习一种外语时,如果不了解该语言的内部规则,那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家(如Cameron,2001)认为,即使在小学阶段,孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。作为小学英语教师,如何才能既保持孩子学习英语的热情,又让孩子掌握新课程标准所要求的"枯燥的"语法知识呢?笔者去年有幸到英国学习三个月,了解了一些外国专家提倡的语法教学方法。我认为,根据... -
2008-03-232008高考英语复习:词汇复习不可忽视说介词 - [语法]
2008高考英语复习:词汇复习不可忽视说介词
一、介词考查比例不大
介词在高考试题中的数量,一般是有2至3个,所占的比例不大,多出现在单选、完形和改错中。例如:
2007年高考天津卷第4题
________ fire, all exits must be kept clear.
A. In place of
B. Instead of
C. In... -
插入语用法详解
插入语一般对一句话作一些附加的说明。它是中学英语语法的重点,也是高考的考点。掌握这一语言现象不仅有利于对句子、篇章的理解,而且也有助于提高书面表达的写作水平。
一、常见的插入语有形容词(词组)、副词、不定式、现在分词短语、介词短语、从句以及固定短语。
1.常见的形容词(词组)、副词作插入语的有:sure enough(果然); strange; worse still(更糟糕的是); most important(最重要的是)... -
2008-03-09谈《GoForIt》中的语法教学 - [初中论文]
谈《GoForIt》中的语法教学
《Go For It 》图文并茂、实用性强,交际性强,用这套教材的学生对英语的兴趣增强了,语用能力也提高了。三年的实践证明,学生在听、说上比以前的学生好,写作能力也有很大提高。但美中不足的是,学生说出的句子有较多的错误,写出的短文有较多的别字和病句。一个原因是课改以来,有些教师误以为课改就是不用教语法,甚至说教语法是不符合课改。另一个原因是《Go For It》中的语法较零乱。如每个单元的Grammar Focus 只是给我们几个例句,根本没有... -
2008-03-04虚拟语气的使用场合与表达形式 - [语法]
虚拟语气的使用场合与表达形式
虚拟语气用在would rather(CET4考过六题),would(just)as soon,would sooner,would prefer(希望)等后接的宾语从句中。意指某人宁愿让另一个人做某事,其后的宾语从句的谓语动词需用虚拟语气。若表示现在或将来要做某事,从句谓语动词需用一般过去时,表示过去已经做的事,从句谓语动词用过去完成时。一直以来虚拟语气都是各种英语考试的重点和难点,下面我们来看看其用法。
(1)The manager... -
2008-03-04不定式和动名词作宾语和定语的区别 - [语法]
不定式和动名词作宾语和定语的区别
不定式和动名词作宾语
英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求:
(1)不定式做宾语和宾语补足语。
A.下面的动词要求
demand要求 &...






