• 浅析新课标下高中英语语音教学

    [摘要] 高中英语语音教学因与全国普通高考联系不大且评价标准较灵活,因而时常被广大英语教师所忽略,本文以以新课标能力目标为纲,以《牛津高中英语模块一》为例,分别从两大方面—感知活动和发音练习,着重阐述了提高高中英语语音教学的方法。

    [关键词]高中英语语音教学,感知活动,发音练习

    一、     现象与问题

    由于到目前为止,高中英语口... 继续阅读全文
  • 低年级语音语调教学的几点尝试
    安徽省黄山市屯溪现代实验学校   余宏敏

    越来越多的研究证明,无论从心理特点、生理特点或认知规律等方面,儿童早期是学习语音的最佳时期。儿童具有成年人所不具备的语言天赋,有着成年人无可比拟的优越条件和巨大学习潜能。小学学好语音符合儿童的普遍规律及特点,符合英语学科入门阶段的规律。正确的语音语调的训练与运用能促进儿童的表达能力,而表达能力的提高可以促进思维的发展。学习语言的目的在于把它当作交际工具来用,即能听懂别人说什么,... 继续阅读全文