英语博客网

作者：王丽

摘要：小学生学习英语的第一障碍就是发音问题，发音不正确就读不好，听不清，更谈不上用英语去交流，而且还会直接影响到语汇的记忆和积累，影响学生学习英语的兴趣。因此，语音教学对学生来说都是个至关重要的问题

关键词：音标  游戏  循序渐进

小学英语教学大纲要求英语教学要通过生动活泼的课堂教学活动，对学生进行基本的听、说、读、写训练，使学生打好语音、语调基础，而音标教学就是为实现这些要求而设置的教学，是学习英语...

浅谈音标教学的意义

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，信息技术日新月异，国力竞争日趋激烈。社会生活和经济生活的全球化，使得国际通用语言——英语越来越成为对外交流合作的重要工具，成为二十一世纪公民生存、求知和发展不可缺少的基本技能。掌握好英语更是二十一世纪对高素质人才的基本要求。新的形式对我国英语教育界提出了新的挑战：怎样满足全民对英语的需求，使我国的经济建设和科学技术的发展尽快赶上世界的步伐？我国的正规英语教育已有一百多年历史，应该说在这样一...

10种音标教学游戏

1.抢读音标　　将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些音标卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该音标，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。

2.看音标抢读单词　　将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些单词的音标卡片(如［keik］)学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读地说对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。

3.听音标竞赛　　这是一个训练学生听音标的游戏，教师...

进行音标教学，改变学生学习方式

《小学英语课程标准》规定每个小学生在小学阶段须掌握600—700个单词；能够阅读短小的英语故事；能够用所学的句子进行简单的语言交流。这样的要求对于英语教师来说是一个很严峻的挑战，也是一个并不轻松的任务。尤其是对于农村这种教学资源极其匮乏的地方。仅仅是要让学生能够认读600—700个单词就是件极不容易的事。为此，我们教师每天在英语课堂上花上大量的时间去教读单词；通过作业形式，让学生写单词、记单词。甚至用上一节或两节课专门来听...

浅谈小学阶段的音标教学
马冰霜

在英语教学中，音标是英语语音学习入门的关键，学生掌握了它，除了能准确发音外，还能预习、自学、扩大知识面，增强学习能力。在小学阶段，音标教学在整个英语教学活动中是必不可缺的一个环节。下面从音标教学的必要性和如何进行音标教学两方面来略谈一下小学阶段的音标教学。

一、在小学阶段为什么要进行音标教学？

首先，学会音标后可以减少和分散学生们在学习字母、单词、句子中的难度，英语的音标是用来给单词注音的，就...

浅谈小学英语音标教学
通安中心小学   薛美琴

人的感情、思想要靠说表达出来，这就要求说得准，否则说者讲得满头大汗，听者听得一头雾水。也就是说，每个人在说英语的时候要读准每个单词。发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到词汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多，成绩会逐步下降，甚至会对外语失去信心。因此，语音不仅是语言的本质，也是语言教学的基础。可以说，学好语音是学好英语的基础。作为英语教学中最基础的一个环节，我们在平时的...